00 · EN TROIS MINUTES
La réponse en trois idées
- 1On identifie d’abord inventaire, direction et répétitions.
- 2Bilingues et noms relient signes, sons ou sens.
- 3La solution doit lire des inscriptions absentes de la construction de la clé.
01 · CONSTRUIRE LE CORPUS
Construire le corpus
Copies et contextes fiables révèlent variantes et direction.
02 · COMPTER LES FONCTIONS
Compter les fonctions
Nombre et distribution distinguent alphabets, syllabaires et logogrammes.
03 · UTILISER UN PONT
Utiliser un pont
Rosette aligne des écritures ; des noms royaux donnent des ancres phonétiques.
Modèle conceptuel : la géométrie montre des relations, pas une échelle mesurée.
Construire le corpus
Copies et contextes fiables révèlent variantes et direction.
inventaire04 · TROUVER LA LANGUE
Trouver la langue
La proposition doit produire grammaire et vocabulaire plausibles.
05 · PRÉDIRE
Prédire
Elle doit fonctionner entre sites, scribes et genres.
06 · SOURCES ET ÉLÉMENTS DE PREUVE
Sources et éléments de preuve
L’explication suit la chaîne de preuves. Les liens ouvrent la source originale.
- 01The Rosetta Stone: everything you need to knowEXPLICATION INSTITUTIONNELLE ↗
Cette source étaye une affirmation ou une limite de preuve précise de l’article.
- 02How Egyptian hieroglyphs were decodedEXPLICATION INSTITUTIONNELLE ↗
Cette source étaye une affirmation ou une limite de preuve précise de l’article.
- 03The Decipherment of Linear BMONOGRAPHIE SAVANTE ↗
Cette source étaye une affirmation ou une limite de preuve précise de l’article.