00 · EN TRES MINUTOS

La respuesta en tres ideas

  1. 1Primero se identifica inventario, dirección y repetición.
  2. 2Bilingües y nombres conectan signos con sonidos o significados.
  3. 3La solución debe leer inscripciones no usadas para construirla.

01 · CREAR EL CORPUS

Crear el corpus

Copias y contextos fiables revelan variantes y dirección.

02 · CONTAR FUNCIONES

Contar funciones

Número y distribución distinguen alfabetos, silabarios y logogramas.

03 · USAR UN PUENTE

Usar un puente

Rosetta alineó escrituras; nombres reales dieron anclas fonéticas.

FIG. 02 · INTERACTIVOCómo encajan las pruebas

Modelo conceptual: la geometría muestra relaciones, no una escala medida.

1

Crear el corpus

Copias y contextos fiables revelan variantes y dirección.

inventario
Modelo conceptual: la geometría muestra relaciones, no una escala medida.

04 · BUSCAR LA LENGUA

Buscar la lengua

La propuesta debe producir gramática y vocabulario plausibles.

05 · PREDECIR

Predecir

Debe funcionar entre lugares, escribas y géneros y ser reproducible.

06 · FUENTES Y EVIDENCIAS

Fuentes y evidencias

La explicación sigue la cadena de evidencias. Los enlaces abren la fuente original.

  1. 01
    The Rosetta Stone: everything you need to know

    Sustenta una afirmación o un límite de evidencia concreto del artículo.

    EXPLICACIÓN INSTITUCIONAL
  2. 02
    How Egyptian hieroglyphs were decoded

    Sustenta una afirmación o un límite de evidencia concreto del artículo.

    EXPLICACIÓN INSTITUCIONAL
  3. 03
    The Decipherment of Linear B

    Sustenta una afirmación o un límite de evidencia concreto del artículo.

    MONOGRAFÍA ACADÉMICA
HISTORIAL28 ago 2026 · Primera edición en cinco idiomas; revisados afirmaciones, límites, figuras y fuentes.